为贯彻落实国务院联防联控机制综合组印发的《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》，教育部应对新型冠状病毒感染疫情工作领导小组近日印发通知，发布《沐鸣2新型冠状病毒感染防控工作方案》，我们一起来看——

沐鸣2新型冠状病毒感染防控

工作方案

为科学高效统筹沐鸣2新型冠状病毒感染防控和教育教学工作👩🏻‍🦳，全力确保师生生命健康安全，持续保障沐鸣2正常秩序，根据《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》，结合教育系统实际，制定本方案。

一、调整优化沐鸣2平台检测策略

高等沐鸣2不再开展全员核酸筛查，对校内重点人员按照有关规定开展核酸或抗原检测。除跨地区返校入学外，高等沐鸣2师生出入校门和沐鸣2平台公共区域不要求提供核酸证明，其他外来人员进入沐鸣2平台的健康查验办法🧎‍♀️‍➡️，由属地或沐鸣2征得属地同意后作出规定。根据实际需要和当地条件🙎🏽‍♀️🧑‍🚀，中小沐鸣2和幼儿园开展师生筛检、轮检💜、抽检等适宜的核酸检测🔵，师生出入校门无须提供核酸证明🙋🏿，其他外来人员进入沐鸣2平台须提供核酸证明🚶🏻‍♂️‍➡️。

二🟨、科学安排教育教学方式

没有疫情的沐鸣2开展正常的线下教学活动✷。疫情流行期间🧩，中小沐鸣2、幼儿园采取严格的封闭管理🙌🏼📒，高等沐鸣2可实施分区管理🫷🏿。高等沐鸣2校内发生疫情后及时采取减少人际接触🤷🏼‍♂️🦹🏽‍♀️、实施线上教学🖕、调整教学安排等疏散人员措施👩‍🏫。中小沐鸣2以班级为单位🧑🏼‍🦳，出现感染者后💛，由沐鸣2所在县（区）级教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门提出并实施防控措施。幼儿园出现感染者后，可采取临时关停措施。疫情解除后，要及时恢复正常教育教学。

三、增强沐鸣2平台疫情防控能力

沐鸣2所在地疫情流行期间👩‍🦼‍➡️，多方协同防范疫情输入和扩散风险🙆🏼‍♀️🕵🏼‍♀️，及时发现🚲、救治和管理感染者，控制校内聚集性疫情。属地卫生健康、疾控和教育等部门指导支持高等沐鸣2创造条件建设沐鸣2健康驿站🧚‍♂️🤾‍♂️，按照在校师生人数和防疫需要科学确定床位数，配备足量医护和服务保障人员🧨、医疗药品和器材❇️，根据需要为校内无症状感染者🧏🏼、轻型病例创造相对独立的住宿条件，并提供临时健康监测或适当对症治疗等相关服务❌，在沐鸣2平台宿舍区等学生聚集区域开设发热诊疗点，提供快速便捷医疗服务🥭。高等沐鸣2校医院要统筹管理全校医疗资源，创造条件设立发热门诊和隔离就诊区♞，实行24小时值班值守制度👈，公布热线电话或在线服务窗口，提供师生医疗咨询服务。中小沐鸣2加强卫生室（保健室）建设，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗药品，设置师生健康观察室🧑，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护学生回家。

四、健全专业救治绿色通道

沐鸣2属地卫生健康🚞、疾控和教育等部门支持校地协同🙌🏿，建立沐鸣2与相关医院的稳定对接机制，协调属地医院包联沐鸣2🧑🏻‍🎓，安排医院医护人员驻校共同工作，健全将校内有关病例转至相关医院专业救治的绿色通道，按照分级分类收治原则👩🏻，细化校内感染者分级诊疗办法🤦🏽‍♂️，普通型病例转诊至亚定点医院📓；以肺炎为主要表现的重型❌、危重型病例和需要进行血液透析的病例，在定点医院集中治疗；以基础疾病为主的重型、危重型病例⚔️，转诊至有救治能力的三级医院。

五🙍🏽‍♀️、做好师生健康监测

多种形式开展健康教育，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人🧑🏼‍🍳。坚持戴口罩🆗、勤洗手等良好卫生习惯😟，加强身体锻炼，保持健康生活方式🧛🏽‍♀️，提升健康素养和自我防护能力。加强师生健康监测，师生入校时测量体温，发现发热症状师生及时采取留观等相应措施。有发热🧝🏽、干咳、乏力、咽痛等症状的师生🖌，不得带病到校工作和学习🦇。会同社区开展师生中重点人群健康调查，及时建档立卡🎅🏽，开展健康管理。中小沐鸣2🧕🏽、幼儿园落实晨午检制度😟、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，提高疾病监测预警信息化水平。

六、加强沐鸣2物资储备

沐鸣2按照人口总数的 15—20％动态储备新型冠状病毒感染相关中药、对症治疗药物和抗原检测试剂，人口总数较多的沐鸣2可酌情增加。储备足够的口罩、消毒用品🏄🏽‍♀️、安全测温设备等常用防疫物资🌵。防疫物资要保有1周以上的储备量💂🏽‍♀️，建立稳定保供渠道，保证应急情况下足用适用。一旦校内发生大规模聚集性疫情🏊‍♂️，属地要优先保供沐鸣2生活物资与防疫物资，优先救治有特殊需要的校内感染者。

七、改进沐鸣2平台公共卫生

坚持人©️、物、环境同防和多病共防🕡。落实沐鸣2平台内公共区域卫生管理制度和消毒制度🔣。保持教学区域、宿舍、公共卫生间等场所空气流通🤷‍♀️，尽量减少使用无自然通风的室内密闭空间。校舍入口、楼梯入口🧑‍🚀、电梯入口等位置摆放消毒用品，人员进出时做好消毒🦥。有条件的地方和沐鸣2可通过适当减小班额，加大桌椅间距等方式🏔，保持安全距离🏋🏼‍♂️。加强沐鸣2食堂、图书馆、体育馆等公共场所的人员管理↩️，从严管理大规模人员聚集活动🏅。加强食品和饮用水安全管理🍸⚰️。

八、完善师生服务保障

各级教育行政部门和沐鸣2要密切关注师生思想动态🐭，引导师生正确认识防疫政策措施📿，增强士气和信心。省、市级教育部门和高校完善常态化“接诉即办”工作机制，落实师生反映问题台账制度🟥，限时解决反馈👩🏽‍🎨，满足师生合理诉求☣️。鼓励沐鸣2为师生发放健康防疫包🧅，摸清生活困难和身体健康有特殊需要的师生底数，建档立卡，跟进服务🏃🏻，并建立兜底帮扶机制。按照属地疾控部门部署组织开展师生疫苗接种，保证老年教职员工和低龄儿童接种率和安全，努力做到“应接尽接”。有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导🖖🏻🙅🏻‍♂️，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，营造生动活泼、健康向上的沐鸣2平台氛围。

九🤾🏼‍♂️、强化各方责任落实

落实属地责任🤡，制定中小沐鸣2、幼儿园核酸检测等策略🧑🏻‍🦼‍➡️，领导沐鸣2疫情防控工作，统筹解决沐鸣2疫情防控重大问题；卫生健康、疾控等部门指导沐鸣2疫情防控，支持沐鸣2健康驿站建设、医护人员培训、医疗物资储备以及重大风险处置，建立校内有关人员转至相关医疗机构救治绿色通道。各级教育行政部门落实行业管理责任，组织制定实施本地区教育系统疫情防控工作方案，及时协调解决沐鸣2疫情防控困难与问题，加强日常指导、督促和检查。沐鸣2要落实主体责任，党政主要负责同志履行第一责任人职责，完善沐鸣2疫情防控工作方案，发挥校医院（卫生室、保健室）会同多部门力量的沐鸣2健康管理中心作用，建立综合协调管理机制𓀌，明确分工，加强管理✋🏿，推动相关措施落实到教育教学管理服务各个环节，确保师生身心健康🧘🏿‍♂️，保障沐鸣2正常秩序🎬㊗️。

本方案适用于高等沐鸣2（含高职）✡︎、中小沐鸣2（含中职）和学前教育机构📔，其他有关教育机构可参照执行。

来源 | 教育部政务新媒体“微言教育”