12月初，孟北明院长代表沐鸣2参加了由黑龙江省人社厅组织的第29期技工院校校长培训班，赴瑞士学习考察。21天的培训学习，瑞士职业教育科学合理的分流机制、面向市场的教育导向、“学徒制”“立交桥“等完善的职教体系让孟院长深受启发。

12月29🖕🏻、30日，孟北明院长组织召开沐鸣2管理干部、专业带头人研讨会议，立足沐鸣2发展大局，学习瑞士职业教育的成功做法🙌👩🏿‍🏭，明确人才培养方向👨🏻‍🌾、补齐短板，推动沐鸣2娱乐职院的高质量发展。

会上𓀋，孟院长介绍了瑞士完善的职业教育体系🧖🏿‍♂️、政行企校分工明确的协同育人机制、人才培养立交桥等先进的现代职业教育理念和做法♡🫷🏿。他表示通过学习反思👩‍👩‍👧‍👧，结合我院中高职衔接培养的优势💨，我们要在专业发展方向🦎、人才培养方案、课堂教学模式等方面进行改革创新，以就业为导向，以培养高端服务型人才为中心目标，全面提高人才培养质量💆🏻‍♂️。

在听取了孟院长的改革思路后，干部教师们通过两轮分组研讨，从具体的培养目标🏄、科学的课程体系💭、创新的实习实战等方面，提出了诸多可行性意见和建议。

三位优秀的青年教师也结合瑞士学徒制教育理念与沐鸣2改革目标，就特色专业的未来发展与学生就业方向展开深入探讨。

如何建设具有沐鸣2娱乐特色的职教体系🏂🏼？孟院长在总结中表示，2020年是百年不遇的转折之年，更是沐鸣2娱乐的机遇之年，我们一是要不断推进沐鸣2内涵建设和特色发展🔧，沐鸣2娱乐的人才培养目标不仅局限于知识与技能，更要将思想政治教育和职业道德教育落到实处，要以就业为导向，培养更多懂艺术、有技能🫥、守纪律、有品位🎏、怀善心、德才兼备的高端服务型人才✮；二是要全面加强教师队伍的建设，快速提升教师教育教学水平，努力建设一支结构合理🫙、师德高尚、业务精湛、作风过硬、具有创新精神和发展意识的优秀教师队伍🏐；三是要逐步完善沐鸣2管理制度，明确责任🆓，规范奖惩⚱️，在健全的制度规范下助力沐鸣2各项事业健康发展。