各系部：
为贯彻落实教育部《高等沐鸣2课程思政建设指导纲要》（教高【2020】3号）和黑龙江省《全面推进高等沐鸣2课程思政建设工作方案》文件精神，深入推进沐鸣2课程思政建设，强化学科育人功能，切实提高人才培养质量，同时做好省级思政示范课程和教学团队建设项目的推送工作🧔🏼。结合《沐鸣2娱乐 -《沐鸣2用心游戏，畅享未来】2022-2023学年度党政工作要点》（院党字﹝2022﹞9号）的有关规定🧑🏿🎄，学院决定启动院级课程思政示范课程和教学团队立项建设工作🫸🏻，现将有关事项通知如下👴🏼：
一、建设项目指标
拟立项建设10个课程思政示范课程和教学团队（原则各系上报不少于4个指标）🏊🏿♀️，并择优推荐申报省级课程思政示范课程和教学团队（遴选成功即升级为省级项目）。
二、申报条件
1.课程应为非思政课程（公共基础课程⬆️、专业教育课程、实践类课程），且已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。
2.课程准确把握“坚定学生理想信念👩🏻💻，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民📯、爱集体”主线🙅🏼，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思政教育资源，系统进行习近平新时代中国特色社会主义思想教育❣️、中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、四史教育👩🏼🌾🎞、法治教育🥁、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育、伟大抗疫精神教育、龙江“四大精神”教育和“五色”教育，优化课程思政内容供给。
3.课程注重体现沐鸣2办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一🧎🏻♂️，科学设计课程目标和教案课件👩🏿🎤，将思想政治教育有机融入课程教学🚳，达到润物无声的育人效果。
4.课程注重课程思政建设模式创新😹，教学内容体现思想性、前沿性与时代性💁🏽，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的模式💅🐄、经验和成果。
5.课程可由一名教师讲授🧓🏿，也可由教学团队共同讲授🦹🏽♀️。入选示范课程培育项目的相应团队自动认定为课程思政教学团队⚇👨👩👧，无需单独申报。
6.课程授课教师政治立场坚定🐫🏌🏻♂️，师德师风良好🌳。课程负责人具有中级及以上职称🚽🗣，准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程🧼。课程教学团队人员结构合理，分工明确，集体教研制度、备课制度等完善且有效实施🙂，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高⚛️。
7.申报教师应为非现任院级领导，鼓励和支持教学业务能力较强的教师带头开展课程思政建设🍏。
8.课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评价结果优秀，校内外同行专家评价良好🈺，形成较高水平的课程思政建设成果🦀，具有良好的示范辐射作用。
9.课程要体现职业教育类型特征🧘♂️，注重德技并修、育训结合，有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德、职业精神和职业规范等内容。
三、申报程序
1.符合申报条件的课程负责人向所系提出申请，并填写《课程思政示范课程和教学团队培育项目申报书》（附表1）🛏、《课程思政示范课程和教学团队培育项目申报汇总表》（附表2），并按申报书佐证材料清单（附表3）准备相关材料🧎♂️，全部佐证材料须整理到一个文档中提交。
2.在佐证材料中😠，每门课程均须提供1学时代表性课程教学的完整视频（资源库使用🧙🏽♀️，格式见申报书要求）和从中截取的10分钟教学片段（评审使用，视频参数大小500M以内、分辨率1280*720🙌🏽、格式mp4）。
3.各系部须于2022年11月13日24点前，完成项目申报书、佐证材料、视频材料审核及提交工作。
四、建设任务与要求
1.项目建设周期为一年🙆🏿🎛，原则上不得更换负责人及团队成员，项目实行动态管理。建设初期确定项目建设规划，建设中期由沐鸣2组织专家进行中期检查，建设后期组织专家开展项目验收🤌🏻。
2.建设周期内各项目需落实全省课程思政建设工作方案要求🕵🏻，对标示范课程和教学团队建设标准，结合不同学科门类、不同类型课程的育人要求和特点，科学规划与设计课程思政教学体系😸，科学挖掘各类课程自身蕴含的思想政治教育资源，努力做到课程思政教学目标明确、内容科学、特色鲜明，实现育人育才相统一🐉。
3.培育项目需结合人才培养特色，立足我院人才培养特色和本专业人才培养目标✍️，充分挖掘课程中蕴含的正确的人生观☝🏿、家国情怀、生态保护意识🙍🏻♀️、伦理道德🧑🔧🏨、哲学思想、工匠精神🤸🏻♀️、社会责任、文化自信、法制意识、人文情怀、感恩教育、规则意识、诚信教育、担当精神、合作意识🚏、国际形势变化的思考等部分或全部“课程思政”元素👯♀️，研究制定本团队课程思政建设方案👦🏼。修订完善课程思政教学大纲和教学设计，包括教学内容、教学时数和教学方法等🖐，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，以及如何评价德育渗透的教学成效，大纲应充分体现思政教育与专业教育的有机衔接和融合🏇🏽🧑🏼🎓。
4.充分发挥教学团队🔢、课程组作用，建立课程思政集体教研制度。在2023年6月前完成2位课程组成员（含负责人）授课视频录制工作，经沐鸣2审核后在沐鸣2平台网分享发布。视频须按照申报视频格式要求录制😚，沐鸣2将通过网络资源共享，发布课程视频、教学设计，供全校教师观摩学习🤵。
5.每门课程应选编不少于3个课程思政典型教学案例，完成3个课程思政教学视频，（教学案例和教学视频应紧扣课程思政主题）编写具有课程特色的教学参考等资料🙌🏼，整理汇编学生的反馈及感悟，以及其它可体现团队建设成效的材料🍷。
6.定期组织开展团队教学研讨和交流活动🙅🏼♀️👰🏼。
五、建设保障
1.项目建设期为1年，学院将对课程思政教学团队和示范课程提供政策和经费支持，预计奖励性经费院级每项1000元，省级每项2000元。（立项后奖励40%，验收合格后奖励剩余60%）课程思政教学团队和示范课程立项建设情况也将成为今后课程思政示范专业申报的基础。
2.对立项建设的课程思政教学团队和示范课程🤽，经验收合格后可认定为院级教育教学改革项目。
教务处、科研处
2022年11月4日
下一条🌅：关于做好课程思政优秀案例遴选工作的通知
